كــودكــان استثنائی

وقتی كلمه استثنایی به گوش می رسد هر كسی به اندازه توان ذهنی و معلومات خویش از آن برداشتی دارد انسانهای اهل علم و بصیرت با این كلام برخوردی منطقی و عاقلانه دارند اما افرادی هم هستند كه متاسفانه برخوردی غیرمنطقی و غیرانسانی با این كلام دارند

كــودكــان استثنائی 

مقدمه

وقتی كلمه استثنایی به گوش می رسد هر كسی به اندازه توان ذهنی و معلومات خویش از آن برداشتی دارد. انسانهای اهل علم و بصیرت با این كلام برخوردی منطقی و عاقلانه دارند. اما افرادی هم هستند كه متاسفانه برخوردی غیرمنطقی و غیرانسانی با این كلام دارند و كودك استثنایی را برای خود چنان تعبیر می كنند كه گویی نعوذ با . . . این كودك بنده خدا نیست. برایش همان تعبیری را می كنند كه برای بندیان تیمارستان اطلاق می شود و این دور از انصاف است. 

طبیعت با همه زیبایی اش هزاران پدیده را در خود جای داده است، پستی ها، بلندی ها، زیبایی ها، زشتی ها، گل ها، خارها، كه اگر عاقلانه تعمق شود همه زیبایی است. پس چگونه می توان انتظار داشت كه در یك جامعه انسانی تفاوتی به چشم نخورد، بله تفاوت ها وجود دارد اگر با این تفاوت ها كه منظور تفاوت های فردی – ذهنی – جسمی است برخوردی انسانی و خداپسندانه كرد و به آن ارزش داد آنگاه باید گفت كه اجتماع، اجتماع انسانی است. بله كودك، كودك است اما با تفاوتها، خالق او همان است كه دیگران مخلوقش هستند ولی خوب بنابر دلایلی خاص كه شاید خود او هیچ تقصیری هم نداشته و مقدر خالقش هم چنین نبوده باعث شده او یك انسان نرمال نباشد. همانگونه كه برای یك كودك تیزهوش و نابغه سنگ افتخار به سینه زده می شود در حالیكه او هم به دنبال خود كلمه استثنایی را یدك می كشد پس منصفانه نیست كه برای هم نوعش كه دارای معلولیتی هست این كلام را خودخواهانه تعبیر كنیم. 

معلم خوب، پدر مهربان، مادر گرامی، مسئول محترم، هموطن عزیز بیائیم ابتداء با این كلمه و كودك برخوردمان را اصلاح و با این درد صادقانه تر برخورد كنیم و از هر طریق ممكن، آن افكار غلط را از بعضی اذهان پاك كرده و بر این باور باشیم كه اگر بخواهیم و دست خلوص نیت به هم بدهیم در چند سال آینده شاید بسیار از تابلوهای مدارس استثنائی از سر دیوارها كنده شود و به جایش تابلو مدارس عادی كوبیده شود. و اما بر ماست كه در درجه اول این طفلان معصوم را از حقوق اجتماعی و انسانی خویش محروم نكنیم و تا آنجا كه در توان است و بیش از این به وضعیت رفاهی – آموزشی و غیره این عزیزان برسیم و دوم آنكه آگاهی های اجتماعی را بالا ببریم و به مردمان بقبولایم كه اگر درست و صحیح عمل شود هرگز كودكی با این خصوصیات پا به عرصه هستی نمی گذارد كه پیشگیری بهترین راه درمان است. آری هم وطن عزیز بیا و شناختی كلی تر از این مسئله پیدا كن تا شاید با اجرای صحیح آن در زندگی شخصی هرگز نوگلی پژمرده نگردد. 

همواره یكی از دلایل اینكه ما نمی توانیم اطلاعات كاملاً مربوط و جامعی در مورد كودكان و دانش آموزان استثنائی بدست بیاوریم این است كه معمولاً وقتی با كودك استثنائی مواجه می شویم ذهن ما بخاطر انباشته شدن از غیرعادی بودن ذهنی یا جسمی كودك پیشداوری می نماید و غالباً ویژگی خاصی كه كودكان استثنائی (از قبیل نابینائی، ناشنوائی، عقب ماندگی . . . . ) دارند مشخصه اصلی در زندگی آنها می گردد و متاسفانه علیرغم آنچه كه مطرح شد فقط بواسطه این ویژگی ها است كه این كودكان شناخته می شوند و والدین، مربیان با این پیشداوری و مشاهدات ظاهری به امر قضاوت می نشینند. 

تعریف كودكان استثنائی 

كودك استثنائی اول یك كودك است ( انسان است با همه خصوصیات و صفاتی  كه دیگر انسانها دارند) و بعد كودكی است با خصوصیات، تفاوتها، و ویژگیهای انسانی نسبت به همه كودكان دیگر

 در حقیقت همه افراد از نقطه نظر خصوصیات مختلف جسمانی (بیولوژیكی) ذهنی، روانی، عاطفی، سازگاری اجتماعی و غیره یكسان نبوده نسبت به همدیگر تفاوتهای خاصی را دارا می باشند. بنابراین كلمه "استثنائی" بطور اعم و به معنای دقیق علمی خود نمی تواند فقط به گروههای خاصی از افراد جامعه اطلاق شود و به تمام افراد بشر می توان گفت هر كدام برای خود یك استثناء می باشند. 

فهرست مطالب

1

– عنوان تحقیقكودكان استثنایی

2 – مقدمه تحقیقشناخت كودكان استثنایی و مسائل آنان

3 – هدف تحقیقپیشگیری – درمان – توانبخشی

4 – انتخاب یكی از اختلالاتسندرم دان

5 – منابع مورد استفاده قرار گرفته

نوع فایل:word

سایز :185 KB  

تعداد صفحه:24

برچسب ها : كــودكــان استثنائی , كودكان استثنایی , پیشگیری , توانبخشی , درمان , سندرم دان , اشخاص فقیر , قشر کم درامد , تحقیق , پایان نامه , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه